Le QR code est un type de code-barres en deux dimensions constitué de modules noirs disposés dans un carré à fond blanc. L'agencement de ces points définit l'information contenue dans le code.
Ce logo peut contenir différentes informations telles que des adresses web, du texte, des numéros de téléphone etc., lisibles par les smartphones et les téléphones mobiles équipés d'une application de lecture (lecture de code QR).L'avantage du code QR est sa facilité et sa rapidité d'utilisation et de création. Pour lire un code QR, il suffit de lancer l'application de lecture et viser le code dans le mobile. En utilisant des QR codes en classe ou sur vos feuilles d'exercices, vous vous trouvez au niveau Innovation du modèle ASPID.
Pour créer un code QR, cliquez ICI.
Ce logo peut contenir différentes informations telles que des adresses web, du texte, des numéros de téléphone etc., lisibles par les smartphones et les téléphones mobiles équipés d'une application de lecture (lecture de code QR).L'avantage du code QR est sa facilité et sa rapidité d'utilisation et de création. Pour lire un code QR, il suffit de lancer l'application de lecture et viser le code dans le mobile. En utilisant des QR codes en classe ou sur vos feuilles d'exercices, vous vous trouvez au niveau Innovation du modèle ASPID.
Pour créer un code QR, cliquez ICI.
SAVOIR ECOUTER
Voici une nouvelle capsule vidéo qui illustre l'utilisation des QRcodes en classe.
Ici, l'instituteur a placé différents fichiers audio sur son "google drive". Ces fichiers proviennent de manuels scolaires, ou d'un enregistrement réalisé par lui-même. Pour chaque fichier, il a créé un lien direct qui permet de tomber directement sur le fichier audio. Pour ce faire, il faut cliquer avec le bouton droit de la souris et vous accéderez à différentes propositions (comme par exemple, partager ce fichier à d'autres utilisateurs).
En combinant le QRcode avec le lien, chaque QRcode renvoie donc vers le fichier audio sélectionné. Il reste alors à exporter le QRcode comme une image et venir la placer sur une feuille de cours. L'élève peut ensuite scanner ce code, à l'aide d'une tablette, prendre des écouteurs et écouter le fichier mis à disposition. Les avantages sont nombreux : permettre à chaque élève d'écouter autant de fois qu'il veut le fichier afin de remplir le questionnaire. Il peut mettre pause. Il peut revenir en arrière.
Les élèves adorent! Proposez cette activité si vous avez des plages horaires de travail personnalisé, par exemple. Ainsi, tandis que certains continuent à travailler, d'autres peuvent lire, remédier ou encore réaliser des activités audio.
Voici une nouvelle capsule vidéo qui illustre l'utilisation des QRcodes en classe.
Ici, l'instituteur a placé différents fichiers audio sur son "google drive". Ces fichiers proviennent de manuels scolaires, ou d'un enregistrement réalisé par lui-même. Pour chaque fichier, il a créé un lien direct qui permet de tomber directement sur le fichier audio. Pour ce faire, il faut cliquer avec le bouton droit de la souris et vous accéderez à différentes propositions (comme par exemple, partager ce fichier à d'autres utilisateurs).
En combinant le QRcode avec le lien, chaque QRcode renvoie donc vers le fichier audio sélectionné. Il reste alors à exporter le QRcode comme une image et venir la placer sur une feuille de cours. L'élève peut ensuite scanner ce code, à l'aide d'une tablette, prendre des écouteurs et écouter le fichier mis à disposition. Les avantages sont nombreux : permettre à chaque élève d'écouter autant de fois qu'il veut le fichier afin de remplir le questionnaire. Il peut mettre pause. Il peut revenir en arrière.
Les élèves adorent! Proposez cette activité si vous avez des plages horaires de travail personnalisé, par exemple. Ainsi, tandis que certains continuent à travailler, d'autres peuvent lire, remédier ou encore réaliser des activités audio.
DICTEE AUDIO
L'instituteur propose également dans la même idée des dictées audio. Le principe est équivalent : l'élève cherche des écouteurs, prend une tablette, scanne un QRcode qui le renvoie vers un fichier audio. L'élève retranscrit ensuite ce qu'il entend, puis donne sa feuille au prof pour se faire corriger. Encore une fois, les enfants adorent... Quoi de mieux pour une dictée?
LECON AUGMENTEE
Dernier exemple... Il existe de nombreuses capsules sur le web. En enregistrant le lien de cette capsule et en créant un QRcode qui nous y amène, vous pourrez coller ces QRcode dans les cahiers afin que les élèves puissent écouter à nouveau des explications sur les notions abordées.